在小班幼儿眼里，对于圆圆形状的物品知道很多，也非常感兴趣。在《圆圆的一家》主题内容中，我们结合了幼儿的已有生活经验，引导幼儿寻找无所不在的圆，欣赏有关圆的优美作品，跳圆圈舞，进行圆形添画等有趣的活动，充分感知圆的特点，体验圆形对我们生活的作用，并在多种方式中探索、表现，提升认知能力、想象能力和动手能力，在开心的游戏中，体验圆形世界的奇妙和快乐。                 
        这周我们开展了语言活动《圆圆的朋友》，引起幼儿对身边圆形事物的探索与发现，寻找身边圆圆的东西，在教室空间内，幼儿自由探索，自由发现，自由观察。每当找到一件圆圆的物体，幼儿就会很兴奋，有成就感地跑到老师身边来确认，甚至连老师没有观察到的，孩子们都找到了；孩子们的兴趣浓厚，教师不忍停止……下课后，教师又带着孩子们来到操场上、走廊上来寻找“圆圆的朋友”，孩子们一个个像放飞的小鸟，开心极了……
        通过此次活动，孩子们的观察能力提高了很多，并且能学会用简单的短句来表达自己的发现，教师也利用此契机，将孩子收集到的“圆圆的朋友”集中起来，布置在教室“圆圆的一角”内，供幼儿欣赏。

        老师，我又找到圆圆的朋友啦！            利用身边一切机会寻找圆圆的朋友！

                                                                            轮胎也是圆圆的哦。

猫头鹰的眼睛是圆的，小碗是圆的，还有什么是圆的，快来找一找……