热爱自然是孩子的天性。在自然中,孩子的天性得以流露。在自然中,孩子的成长是和谐的、由内而外的。幼儿要亲近自然，喜欢探究。幼儿园是一个以3-6岁儿童为主的集合体，我们分析自然资源对幼儿园活动的价值时，以自然资源对于活动主体——儿童的价值着手，根据这些要求和幼儿一起围绕“蚕宝宝”进行了一系列活动。
