纸是在生活中常见的一种物品，幼儿平时接触较多，扁扁的纸如何站起来呢？可以改变纸的样子，达到站起来的目的。这样的活动为幼儿创设一个能充分探索、尝试、感知的空间以激发幼儿对纸怎么站起来探索的欲望。中班幼儿乐意动手动脑探究物体和材料，并乐在其中。在活动中，幼儿知道通过卷、折等方式可以让纸站起来。同时他们也知道有些物体虽然自身不能站立，但能够借助它物站立起来。