乐乐班的孩子们马上要毕业了，为了做好幼小衔接工作，我们能够积极创设学习和游戏环境，帮助幼儿熟悉和了解小学生活，做好各项心理准备，解决幼儿面对新环境的压力和紧张感，引导幼儿以较好的状态积极期待向往的小学生活。

在社会《我的课间十分钟》活动中，我们做好幼儿的经验准备，鼓励孩子去调查小学的课间十分钟活动安排，在课堂上引导孩子积极参与交流，通过讨论对比，让幼儿发现幼儿园与小学课间活动的相同和不同之处，引发孩子对小学课间十分钟合理规划的思考。同时，老师能够给每位幼儿都有参与活动的空间，发挥幼儿的自主性，通过绘画的方式让幼儿将自己规划的课间十分钟表现出来，在交流分享环节中，孩子们踊跃发言，积极表达自己的想法和观点，通过交流孩子们逐渐理清了课间活动安排的合理内容，为今后适应小学生活打下基础，做好准备。

我在自主安排课间活动哦！

看看大家安排的课间活动有些什么内容

我的课间安排是：小便~整理书包~喝水

我的课间安排是：小便~喝水~跳绳

我的课间安排是：喝水~擦黑板~看书