·    幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、有计划地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主地选择活动内容和合作伙伴，主动地进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。

我们星星班开设的区域分别有科益区、语言区、表演区、美工区、生活区、建构区。每天早上，幼儿都会自主选择当天想要进行的区域活动。

 了解生活区

   生活区的主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子剪、编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。我们会提供一些系鞋带、夹珠子、食物制作等区域材料供幼儿操作。而幼儿们最喜欢的莫过于食物制作。幼儿会提前制定下周菜单，根据日常生活经验分组讨论制定方便且易操作的菜品。你看~他们正积极地在讨论呢~

许彦彬：天气好热啊，我们做点清凉的水果吧~那天饭店的沙拉好好吃。我们放些西瓜、小番茄、香蕉吧，这些可都是我爱吃的水果呢~

        詹佳钰：那天妈妈在家里包饺子了呢，我们也来包饺子吧~

各小组商量制定下周菜谱

每组制定好的下周菜谱

    水果沙拉、包饺子都是幼儿最喜欢制作的菜品，有时幼儿也会根据家中吃到的食物来制定，例如炒香肠、煎荷包蛋、制作寿司等。在每周五，我们会提前张贴下周食谱，以便幼儿选择自己玩生活区的具体时间，以及可以提前做好相应准备。